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  • 广东教师招聘网:2017年下半年教师资格考试教育知识与能力试题(中学)

    2019-04-01 15:34 广东人事考试网 来源:广东教师招聘网 广东教师考试群

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      2017年下半年教师资格考试

      教育知识与能力试题(中学)

      注意事项:

      1、考试时间为120分钟,满分为150分。

    今天香港马报资料   2、请按规定在答题卡上填途、作答。在试卷上作答无效,不予评分。

      一.单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)

      1.提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )

      A。夸美纽斯 B。赫尔巴特 C。赞可夫 D。布鲁纳

      2。教育与人类社会共始终,为一切人一切社会所需品,是新生一代的成长和社会生活的延续和发展不可缺少的手段。这表明教育具有( )

      A.阶级性 B.历史性 C.永恒性 D.平等性

      3。社会成员经由教育的培养,刷选和提高,可以在不同的社会区域。社会层次。职业岗位以及科层组织之间转化和调动。这种教育功能是( )

      A。社会流动功能 B。文化传递功能 C。社会改造功能 D。人口控制功能

      4。法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著,系统地阐述了他的自然主义教育思想,这部教育名著是( )

      A。《理想国》 B。《巨人传》 C。《教育论》 D。《爱弥儿》

      5.不同时期地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性,无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印,表现出很大的差别,这种现象表明的影响人发展的因素是( )

      A遗传素质 B.社会环境 C.教育影响 D.个体实践

      6。教育目的的制定受到诸多因素的影响,其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是( )

      A。受教育者的身心发展特点 B。哲学思想和教育思想

      C.生产力水平和政治经济制度D.文化传统和教育传统

      7。李老师在教育过程中,深入了解学生,针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长,引导学生扬长避短,发展个性,不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点?( )

      A.顺序性 B.阶段性 C.连续性 D.差异性

      8.像任何事物的发展一样,学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是( )

    今天香港马报资料   A。社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾

      B.学习德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾

      C.学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾

      D.学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾

      9。教学过程是一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是( )

      A.主动性、阅读性和引导性

      B。探索性、间接性和引导性

      C.间接性、引导性和简洁性

      D.间接性、引导性和复杂性

      10.2001年,教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,我国普通高中阶段的课程设置方式是( )

      A。以分科课程为主 B。分科课程和综合课程结合

      C.以综合课程为主 D.活动课程和学科课程结合

      11.在一定课程理论指导下,依据培养目标和课程方案,以纲要形式编制的关于教学科目内容,教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件是( )

      A.课程计划 B.课程标准

      C.教学方案 D.教学指南

      12.在某个时期内,个体对某种刺激特别敏感,过了这个时期,同样的刺激则影响很小或没有影响,这个时期称为( )

      A.关键期 B.发展期 C.转折期 D.潜伏期

      13.图1是由三个扇形和三条折线组成,但是人们会把它知觉为两个三角形和三个圆形,其反映的知觉特性是( )图形

      A.整体性

      B.选择性

      C.稳定性

      D.恒常性

      14。按照埃里克森人格发展理论,12-18岁个体心理发展的主要任务是( )

      A。强化自我主动性 B。培养勤奋感

      C.建立自我同一性 D.获得亲密感

      15.下列教师课堂行为中,体现教师正确运用无意注意规律的是( )

      A。对教学重点在语音、语调上予以强调

      B.发现个别学生上课走神时,立即点名批评

      C。讲课前公布学生成绩

      D。用彩色粉笔把黑板边缘装饰得格外醒目

      16.地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时,为方便学生记忆,将之戏称为“骑着马打着锣”。这种学习策略属于( )

    今天香港马报资料   A。复述策略 B。精细加工策略

      C.组织策略 D.元认知策略

    今天香港马报资料   17.英语老师先教学生蔬菜.水果.肉的英文单词,再教羊肉、猪肉、牛肉、胡萝卜、辣椒、西红柿、芒果、木瓜、香蕉等英文单词,并要求学生把后者纳入到前者的类别中。这种知识学习属于( )

      A。下位学习 B。上位学习

      C.组合学习 D.并列学习

      18.当解出一道困惑自己许久的难题时,小明感到无比兴奋、激动。心理学将小明此时的情感体验称为( )

      A.道德感 B.理智感 C.美感 D.幸福感

      19.小东每次锁门离家后,明知已锁过门,但总是怀疑门没有锁上,非要返回检查才安心。他的这种表现属于( )

      A.强迫恐惧 B.强迫焦虑 C.强迫观念 D.强迫行为

      20。在小组讨论中,关于什么是道德行为培养的关键,同学们有下列四种不同的看法。其中正确的是( )

      A。形成良好的道德意志 B。形成良好的道德环境

      C.形成良好的道德情感 D.形成良好的道德习惯

      21.教师在课堂上提问一些有难度的问题时,通常会不由自主地将眼光停留在那些优秀的学生身上。这种现象反映的是( )

      A。从众效应 B。木桶效应

      C。期待效应 D。投射效应

      二.辨析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)判断正误,并说明理由。

      22。德育的起点是提高道德认识。

      23.教学具有教育性。

      24.短时记忆向长时记忆转化的条件是想象。

      25.负强化和惩罚在本质上是相同的。

      三.简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)

      26。简述综合实践活动的主要领域。

      27.简述班主任工作的基本内容。

      28.简述建构主义学习理论的知识观.学习观.学生观。

      29.简述态度与品德形成的三阶段及其主要内容。

      四.材料分析题(本大题共2小题,每小题18分,共36分)阅读材料,并回答问题。

      30.材料:

      某市教育局最近出台一项改革措施,审查义务教育学校的办学效益,对效益高的学校实行倾斜政策,加大投资的力度。市教育局先制定出以学生学业成绩、升学率等为主要指标的评价体系,然后依据这一指标体系,由教育行政部门.教育评估专家和学校三方组成评估小组,对全市义务教育学校逐一进行评估,评出一定比例的高效益学校。高效益学校评出后,由政府出面对这些学校加大投资力度,以确保有限的教育资源得到最大限度的利用。据市教育局有关人士称,这项措施的出台将改变以往那种重点学校“近水楼台先得月”的局面,因为评估的结果很有可能表明,重点学校不一定等于高效益的学校,一般学校也并不一定等于效益低的学校。

      问题:

      试运用我国义务教育发展的理念和政策,评论该市教育局的这项改革措施。(18分)

      31.材料:

      图2

    贾德1908年所做的“水下打靶”实验,是学习迁移研究的经典实验之一。他将被试分成两组,要他们练习用标枪投中水下的靶子。实验前,对一组讲授了光学折射原理,另一组不讲授,只能从尝试中获得一些经验。在开始投掷练习时,靶子置于水下1.2英尺处。结果,讲授过和未讲授过折射原理的被试,其成绩相同,这是由于在开始测验中,所有被试都必须学会运用标枪,理论的说明不能替代练习。当把水下1.2英尺处的靶子移到水下4英尺处时,两组的差异就明显地表现出来:未讲授折射原理一组的被试不能运用水下1.2英尺处的投掷经验以改进把子位于水下4英尺处的投掷练习,错误持续发生;而学过折射原理的被试,则能迅速适应水下4英尺处的学习情境,学得快.投得准。

      问题:

      (1)贾德在该实验基础上,提出了何种学习迁移理论?(4分)

      (2)该理论的基本观点是什么?(4分)

      (3)依据该理论,产生学习迁移的关键是什么?(5分)

      (4)该理论对教学的主要启示是什么?(5分)

    答案与解析详见下页>>>

    (编辑:广东华图)

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